Resumen

Este documento se centra en desarrollar, probar y examinar el entorno de aprendizaje multimodal Proagents para apoyar el aprendizaje exploratorio de niños ciegos en el área de la astronomía. Utilizamos interacción háptica, auditiva y visual. Los feedbacks hápticos y auditivos hacen que el sistema sea accesible para niños ciegos. El sistema se utiliza como una herramienta de exploración para las exploraciones espontáneas y basadas en preguntas de los niños. La interacción de alto nivel y el juego son esenciales en entornos para niños pequeños. Los agentes proactivos apoyan y guían a los niños para profundizar en sus exploraciones y descubrir los conceptos y relaciones centrales en los fenómenos. Ha sido un desafío integrar de manera pedagógicamente relevante el enfoque de aprendizaje exploratorio, las acciones de los agentes proactivos, las posibilidades de percepción háptica y los fenómenos astronómicos seleccionados. Nuestros tests han demostrado que los niños están muy interesados en usar el sistema y

• Materias:Lógica abstracta Web móvil Plataforma digital Realidad aumentada Tecnología de inclusión
• Subjects:Abstract Logic Mobile Web Digital platform Augmented reality Inclusive technology
• Palabras claves:Desarrollo; Prueba; Examen; Entorno de aprendizaje multimodal; Niños ciegos; Astronomía
• Keywords:Developing; Testing; Examining; Multimodal learning environment; Blind children; Astronomy