Con el desarrollo social y económico, han surgido cada vez más portadores multimedia abundantes. En este documento, basado en el algoritmo de optimización de enseñanza-aprendizaje elitista, se analizan principalmente los factores que afectan la calidad de la enseñanza desde la perspectiva de los profesores en términos de la filosofía de enseñanza, el nivel de diseño de la enseñanza de informatización, la aplicación de nuevos modelos de enseñanza, la evaluación de los efectos de enseñanza y otros aspectos. Se analiza la calidad de la enseñanza multimedia en la clase de música vocal, con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza. Los resultados de este estudio indican que el algoritmo propuesto es efectivo.
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