El objetivo de este estudio es aplicar la iniciativa de cocreación como una herramienta de marketing en el contexto de los programas de pregrado universitarios. Considerando que la cocreación es una práctica que involucra a los interesados en diferentes fases de la producción de productos o servicios, esta investigación analiza las interacciones entre algunos de los factores durante el proceso de cocreación cuando los estudiantes colaboran con la universidad. Estos factores son la participación, la comunicación, la cocreación y la satisfacción, y este estudio se centra en cómo se fusionan en el momento de la cocreación. Después de una revisión de la literatura, que proporcionó la base para crear un modelo, utilizamos análisis factorial exploratorio y confirmatorio y modelado de ecuaciones estructurales para validar las relaciones hipotetizadas entre las variables; finalmente, se verificó el modelo de cocreación propuesto. Los resultados podrían capacitar a las instituciones académicas para desarrollar estrategias gerenciales con el fin de aumentar la colaboración y la satisfacción de los estudiantes.
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