Resumen

Este documento analiza los datos de encuestas y la información de evaluación cualitativa de la auditoría de control interno de algunas universidades directamente bajo el Ministerio de Educación de China (MEC) utilizando el análisis de componentes principales. La información de evaluación cualitativa es proporcionada por expertos y presentada mediante elementos difusos vacilantes probabilísticos. Los resultados del análisis muestran que el sistema y proceso de auditoría de control interno no son perfectos, el conocimiento profesional y las habilidades de los auditores internos en las universidades no son muy adaptables a la auditoría de control interno, y la efectividad de la gestión de la auditoría de control interno realizada por empresas externas no es buena. Estas son las tres defectos más graves de la auditoría de control interno actual en las universidades. Los factores más críticos que influyen en la calidad de la auditoría de control interno en las universidades son, en orden, la dificultad del uso racional de los resultados de la auditoría de control interno por parte de las universidades, el escaso apoyo de la dirección para la auditor

• Materias:Funciones Flujo de información Estudio de población Modelado de sistemas Modelo de campo
• Subjects:Functions Information flow Population study System modeling Field model
• Palabras claves:Datos de encuestas; Auditoría de control interno; Universidades; Análisis de componentes principales; Evaluación cualitativa; Auditores internos
• Keywords:Survey data; Internal control audit; Universities; Principal component analysis; Qualitative evaluation; Internal auditors