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Self-Directedness and Cooperativeness, Psychosocial Dysfunction and Suffering in ESSENCEAutodirección y Cooperatividad, Disfunción Psicosocial y Sufrimiento en ESSENCE

Resumen

El acrónimo ESSENCE (Early Symptomatic Syndromes Eliciting Neurodevelopmental Clinical Examinations) destaca que los niños que buscan tratamiento clínico a menudo tienen múltiples discapacidades, por lo que requieren tratamiento de varias especialidades. El objetivo fue mapear y relacionar, a nivel poblacional, ESSENCE con dos predictores importantes de salud y adaptación a adversidades, a saber, la Autodirección y la Cooperación, así como con disfunción y sufrimiento. Los participantes fueron gemelos de 9 o 12 años cuyos padres fueron entrevistados con el Inventario de Autismo-Tics, TDAH y otras Comorbilidades (A-TAC) y el Inventario de Temperamento y Carácter Junior (J-TCI). El A-TAC se utilizó primero para discernir cuatro diagnósticos de detección relacionados con ESSENCE: trastornos del espectro autista, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, trastornos del aprendizaje y trastorno del desarrollo de la coordinación; segundo, para cu

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