Resumen

Para evaluar los efectos a largo plazo de dos programas de prevención escolares administrados a una muestra universal mixta de adolescentes escolares en actitudes alimentarias perturbadas, internalización del ideal estético y otros factores de riesgo de trastornos alimentarios, en comparación con un grupo de control. Los participantes fueron 200 adolescentes de 12 a 15 años seleccionados mediante muestreo incidental de segundo año de educación secundaria obligatoria en escuelas. Se aplicó un programa interactivo de alfabetización mediática multimedia (ML + NUT) y un programa centrado en los mismos temas utilizando artes dramáticas, y se compararon con un grupo de control. Se realizaron mediciones de preprueba, postprueba (1 mes después) y seguimiento a los 5 y 13 meses. Los análisis se realizaron con ANCOVA mixto de dos vías (grupo fase) ajustado por niveles iniciales, índice de masa corporal y sexo. Los participantes en ambos grupos experimentales mostraron puntuaciones de autoestima significativamente más altas que el grupo de control con el tiempo. El

• Materias:Internet de las cosas Inteligencia artificial Contaminantes atmosféricos Sistema biométrico Aplicaciones
• Subjects:Internet of things Artificial intelligence Air pollutants Biometric system Applications
• Palabras claves:Evaluar; Programas de prevención; Adolescentes; Factores de riesgo de trastornos alimentarios; Programa de alfabetización multimedia; Artes dramáticas
• Keywords:Evaluate; Prevention programs; Adolescents; Eating disorder risk factors; Multimedia literacy program; Dramatic arts