La profundización de la integración producción-educación (PEI) es una estrategia importante de China para reforzar la reforma educativa y promover la transformación industrial. A diferencia de la perspectiva tradicional de investigación de las universidades en el lado de la oferta, este documento elige evaluar el rendimiento de PEI de la industria de alta tecnología desde el ángulo de la industria en el lado de la demanda. En primer lugar, se expusieron los mecanismos de acción del sistema educativo y del sistema industrial en la PEI, y se derivó el marco de diseño del sistema de índices de evaluación (EIS) a partir de las interacciones entre dos elementos (tecnologías y talentos) y dos relaciones de mercado (oferta y demanda), formando un EIS bidimensional de cuatro cuadrantes. Sobre esta base, se introdujeron el modelo compuesto de correlación-entropía de elementos materiales (CECME) y el modelo de grado de coordinación de acoplamiento (CCD) para comparar empíricamente el rendimiento de PEI de la industria de alta
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