Resumen

Los mtodos educativos actuales se basan principalmente en la educacin orientada a los exmenes y rara vez se preocupan realmente por el contenido de las preocupaciones de los estudiantes, y en algunas reas han aparecido mtodos de educacin psicolgica flipped. El objetivo principal de esta tesis es combinar la inteligencia artificial y la psicologa flipped classroom. Este artculo presenta principalmente las caractersticas de la inteligencia artificial y la definicin de flipped classroom. Cules son las ventajas de la plataforma de enseanza inteligente en comparacin con la enseanza tradicional? Este artculo selecciona la clase clave 1, la clase clave 2, la clase clave 3 y la clase clave 4 de los alumnos de nuestro centro. Los grupos A1 y B1 imparten un semestre de inteligencia artificial combinada con el concepto de psicologa flipped classroom. Los grupos A2 y B2 ensean a los estudiantes de acuerdo con la enseanza tradicional. Los resultados experimentales muestran que la proporcin de los grupos A1 y B1 aument un 8,2% y un 8,14%. Las puntuaciones medias parciales y finales de los grupos A1 y B1 son 10,87, 7,2, 14,13 y 12,2 puntos superiores a las de los grupos A2 y B2, y sus puntuaciones han aumentado un 10,3% y un 7,02%, un 12,4% y un 11,9%. El curso de educacin para la salud mental efecto de la inteligencia artificial y la psicologa flipped aula puede estimular ms el inters de los estudiantes y promover la mejora del rendimiento de los estudiantes a travs del aprendizaje autnomo.

• Materias:Algoritmos (Matemáticas) Algebra Ingeniería Lógica matemática Matemáticas
• Subjects:Agorithms (Math) Algebra Engineering Mathematical logic mathematics
• Palabras claves:Educación; Inteligencia artificial; Flipped classroom; Plataforma de enseñanza; Enseñanza tradicional; Resultados experimentales
• Keywords:Education; Artificial intelligence; Flipped classroom; Teaching platform; Traditional teaching; Experimental results