La enseñanza de educación física es propicia para el cultivo de la conciencia deportiva de por vida de los estudiantes, lo que puede mejorar la salud de los estudiantes y fortalecer su físico. Con el fin de explorar la importancia de los deportes tradicionales basados en el algoritmo de programación dinámica de big data en la educación física universitaria, se ha diseñado una tecnología de reconocimiento y segmentación de acciones de video basada en el algoritmo de programación dinámica de big data. Las acciones complejas en el video de enseñanza de deportes tradicionales se dividen en una serie de acciones atómicas con una sola semántica. Los resultados de las acciones humanas se modelan de acuerdo con la relación entre las acciones complejas y las acciones atómicas, y se completan las acciones, y se comparan los cambios en el nivel deportivo de los estudiantes bajo diferentes modos de enseñanza. En comparación con el método sin segmentación, la precisión promedio del método de diseño experimental aumentó en un 2.80% y 3.50%, respectivamente, y la t
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