Resumen

Este documento describe el diseño de un nuevo plan de estudios para el desarrollo positivo de la juventud (P.A.T.H.S. II) en Hong Kong. El documento analiza la base conceptual para diseñar un plan de estudios de educación sobre drogas para estudiantes de secundaria utilizando cuatro constructos de desarrollo positivo de la juventud: competencia cognitiva, competencia emocional, creencias en el futuro y autoeficacia. El diseño del programa se basa en la creencia de que los adolescentes tienen activos de desarrollo; por lo tanto, el plan de estudios está diseñado para desarrollar sus competencias psicosociales. El objetivo del plan de estudios es desarrollar la identidad de estos jóvenes y, en última instancia, lograr el objetivo de un desarrollo exitoso en la adolescencia.

• Materias:Trasplantes Ingeniería de tejidos Prevención de drogas Granulocitos Fertilización in vitro
• Subjects:Transplantation Tissue engineering Drug prevention Granulocytes In vitro fertilization
• Palabras claves:Currículum; Desarrollo positivo de la juventud; Educación sobre drogas; Adolescentes; Competencias psicosociales; Identidad propia
• Keywords:Curriculum; Positive youth development; Drug-education; Adolescents; Psychosocial competencies; Selfhood