Resumen

Los estudiantes pasan gran parte de su tiempo en la escuela. En este amplio tiempo que pasan sentados, un mobiliario mal ajustado puede causar diversos tipos de trastornos y molestias musculoesqueléticas. Por ello, es fundamental utilizar datos antropométricos para coordinar la disposición del mobiliario escolar. Para cumplir esta percepción, se ha realizado una encuesta en 10 escuelas primarias de Khulna (Bangladesh). Se obtuvieron mediciones antropométricas de 300 alumnos de estas escuelas primarias. Se midieron siete dimensiones del mobiliario y quince medidas antropométricas y se compararon para identificar posibles desajustes. Se encontró un grado significativo de desajuste entre las medidas antropométricas de los muebles y las de los alumnos. Los resultados pusieron de manifiesto que la altura del escritorio y del asiento eran demasiado altas y la anchura del asiento demasiado pequeña para todos los alumnos. El documento también propone dimensiones de mobiliario que reducen el porcentaje de desajuste de los estudiantes del 90% al 10%.

• Materias:Geomecánica Modelado de simulación Microrredes comunitarias
• Subjects:Geomechanics Simulation modeling Community microgrids
• Palabras claves:estudiantes, medidas antropométricas, dimensiones de los muebles, escuelas primarias, muebles mal ajustados, tiempo, Medidas antropométricas, datos antropométricos, altura del escritorio, porción grande
• Keywords:students, anthropometric measurements, furniture dimensions, primary schools, poor fitting furniture, time, Anthropometric measurements, anthropometric data, desktop height, large portion