Resumen

Este trabajo presenta un análisis en profundidad y una investigación sobre la enseñanza de la comprensión oral del inglés mediante un microprocesador de comunicación inalámbrica combinado con un entorno virtual, y diseña y pone en práctica un experimento de enseñanza de la comprensión oral del inglés. Basándose en un profundo conocimiento de los algoritmos de comunicación inalámbrica, esta tesis amplía el conjunto de instrucciones basado en la arquitectura de ordenador de conjunto de instrucciones compacto de propósito general (RISC) para operaciones comunes en algoritmos de comunicación inalámbrica, añadiendo nuevas instrucciones como la multiplicación y la suma y la inversión de bits. El microprocesador aumenta el número de relojes de ejecución para el procesamiento de algoritmos inalámbricos. El procesador se amplía con una interfaz de interrupción para facilitar la interacción de la información entre el procesador y el entorno externo, con el fin de lograr un trabajo coordinado entre el procesador y el acelerador y aumentar aún más la velocidad del procesamiento digital de señales mediante la introducción del acelerador. Se presenta una visión general y una comparación del estado de la investigación nacional y extranjera en el ámbito de la enseñanza de la RV y el desarrollo general de la enseñanza del inglés. A continuación, se presentan los problemas y las hipótesis que se explorarán en este estudio, y se introducen varios tipos de métodos de investigación utilizados para explorar las soluciones a los problemas. Se compararon los resultados de los dos formatos de clase y se obtuvieron datos específicos sobre el rendimiento. El análisis de los resultados mostró que los alumnos del grupo de enseñanza de escenarios de RV progresaron más en los juicios de vocabulario, los diálogos complementarios y la traducción del chino al inglés, con una tasa de méritos del 43% y una tasa de aprobados en inglés del 100% para todo el grupo. Los escenarios de la vida real creados mediante la tecnología de RV aumentaron en gran medida el interés de los estudiantes por el aprendizaje y mejoraron significativamente la eficacia de la enseñanza en el aula. La tendencia de desarrollo de la informatización de la educación es hacia la virtualización y la inteligencia, y la aplicación de la RV al proceso de enseñanza de la educación es de gran importancia para promover la modernización de la informatización de la educación secundaria.

• Materias:Biotecnología Minería de datos Redes de sensores Sistema de sensores Tecnología de sensores
• Subjects:Biotechnology Data mining Sensor networks Sensor system Sensor technology
• Palabras claves:algoritmos de comunicación inalámbrica, procesador, experimento de enseñanza auditiva de inglés, grupo de enseñanza de escenarios vr, procesamiento digital de señales, informatización de la enseñanza secundaria, datos específicos de rendimiento, procesamiento de algoritmos inalámbricos, microprocesador de comunicación inalámbrica, inglés
• Keywords:wireless communication algorithms, processor, english listening teaching experiment, vr scenario teaching group, digital signal processing, secondary education informatization, specific performance data, wireless algorithm processing, wireless communication microprocessor, english