Como factor principal de la educación superior en China, la evaluación efectiva de la eficiencia de la investigación científica de las universidades nacionales es extremadamente significativa para mejorar el sistema de gestión de la investigación científica de las universidades locales, optimizar la asignación de recursos para la investigación científica y promover el desarrollo económico regional. Basándose en los datos estadísticos de diez años de la recopilación de estadísticas de ciencia y tecnología de colegios y universidades, este artículo adopta el modelo de análisis envolvente de datos (DEA) para estudiar la eficiencia de la investigación científica de 31 universidades provinciales en la provincia de Shandong desde tres dimensiones: nivel, tipo y región. Los resultados muestran que, primero, la eficiencia general de la investigación científica de las universidades de muestra no es alta y muestra una tendencia a la baja; hay algunas diferencias, cambios en la misma dirección y convergencia de nivel en cada dimensión de la eficiencia de la investigación científica. Segundo, existe una correlación positiva entre la fuerza
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