Resumen

En este documento se plantean algunos modelos de educación e-learning, donde se discuten las ventajas y desventajas que poseen cada uno de ellos. Se presentan algunas experiencias de e-learning procedentes de casos de estudio de dieciocho empresas en ocho países europeos. Los casos de estudio representan a pequeñas, medianas y grandes empresas, así como los proveedores de e-learning. El análisis sugiere que las PYMEs pueden utilizar el e-learning con éxito sobre la base de tres tipos diferentes de cursos: cursos generales, cursos por sector y cursos internos. Las pequeñas empresas tienen muy pocos empleados, así que tienen más probabilidades de matricular estudiantes individuales en cursos genéricos. Las pequeñas y medianas empresas también pueden beneficiarse de cursos más especializados del sector ofrecidos a través de alguna institución o en cooperación con los proveedores de e-learning. Las grandes empresas pueden tener los recursos suficientes para desarrollar cursos de e-learning internamente. El artículo concluye con una serie de factores de éxito y las ventajas del e-learning en las PYMEs.

• Materias:Nuevas empresas Microempresas - Administración Innovaciones tecnológicas Innovaciones educativas Enseñanza con ayuda de computadores Educación a distancia Aprendizaje electrónico Tecnología educativa
• Subjects:New business enterprises Small business - Management Technological innovations Educational innovations Computer assisted instruction Distance education E-learning Educational technology
• Palabras claves:Gestión de la pequeña y mediana empresa, Aprendizaje en línea, Educación virtual
• Keywords:Management of small and medium enterprises, Online learning, Virtual education