Resumen

En la última década, las necesidades para un aprendizaje de por vida acopladas con las oportunidades ofrecidas por los nuevos medios de comunicación como el Internet han dirigido a los educadores o a los desarrolladores de materiales de aprendizaje a buscar alternativas que cumplan diversos requisitos de poblaciones crecientemente heterogéneas de estudiantes y hacer uso del Internet. Como resultado, comenzaron a expandir la educación superior y el repertorio estándar de capacitación continúa de clases, tutoriales, ejercicios, hacia los proyectos y metodologías de aprendizaje a distancia.

Los salones de clases virtuales y los laboratorios virtuales son usados para el aprendizaje individual, así como para aprendizajes colectivos; los ambientes de aprendizaje distribuidos que soporten tal aprendizaje permiten a los estudiantes acceder a un amplio intervalo de recursos rápida y económicamente, así como su participación activa en las comunidades sociales. En este documento, posterior a una breve presentación de los lugares de aprendizaje virtual (particularmente laboratorios virtuales), se describen los desarrollos en el proyecto ViReC.

• Materias:Ciencia y tecnología Aprendizaje electrónico Educación a distancia Innovaciones educativas Laboratorios
• Subjects:Science and technology E-learning Distance education Educational innovations Laboratories
• Palabras claves:Laboratorios científicos, Aprendizaje en línea, Educación virtual
• Keywords:Scientific laboratories, Online learning, Virtual education