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Artículo

Experiencing a Problem-Based Learning Approach for Teaching Reconfigurable Architecture DesignExperimentando un enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas para la enseñanza de Diseño de Arquitectura Reconfigurable.

Resumen

Este documento presenta la parte de enseñanza de computación reconfigurable de un curso de maestría en ciencias de la computación (primer año) sobre arquitecturas paralelas. Las sesiones de trabajo práctico de este curso se basan en la pedagogía activa utilizando el aprendizaje basado en problemas, enfocado en el diseño de una arquitectura reconfigurable para la implementación de una clase de aplicación de algoritmos de procesamiento de imágenes. Mostramos cómo los pasos sucesivos de este proyecto permiten al estudiante experimentar con varios conceptos fundamentales de computación reconfigurable en diferentes niveles. Experimentos específicos incluyen la explotación del paralelismo arquitectónico, el flujo de datos y el diseño basado en componentes comunicativos, y las compensaciones entre configurabilidad y especificidad.

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