Resumen

Con el desarrollo de la investigación del lenguaje y la enseñanza de idiomas, las personas se dan cuenta de que la competencia gramatical es una parte importante de la competencia comunicativa. En la enseñanza de idiomas extranjeros, la enseñanza de gramática no solo es necesaria, sino también la principal forma de lograr el objetivo de la competencia comunicativa. Este artículo estudia principalmente el método de enseñanza de contexto inmersivo de inglés universitario basado en tecnología de realidad virtual, inteligencia artificial y aprendizaje automático. El propósito es mejorar la capacidad de aprendizaje del inglés de los estudiantes. A través del experimento de enseñanza comparativa de dos clases de primer año en una universidad, la clase experimental llevó a cabo la enseñanza de contexto virtual inmersivo basada en tecnología VR desde la perspectiva del constructivismo, mientras que la clase de control adoptó equipos multimedia comunes y métodos de enseñanza tradicionales. En el aula, los profesores ocupan la mayor parte del tiempo, los estudiantes solo reciben pasivamente mucha información de los profesores, tienen pocas oportunidades de participar en el intercambio de información y expresar ideas en el idioma objetivo, y la mayor parte del tiempo están inmersos en el entorno chino. El nivel general de inglés también fue mejor que el de la clase de control, con una puntuación promedio 2.8 puntos más alta. Esto muestra que la enseñanza de contexto inmersivo de inglés universitario que combina la teoría del constructivismo y la tecnología VR puede mejorar realmente el nivel de inglés de los estudiantes.

• Materias:Inteligencia artificial Aplicación móvil Asistencia tecnológica a personas con discapacidad Tecnología en educación
• Subjects:Artificial intelligence Mobile application Technological assistance to people with disabilities Technology in education
• Palabras claves:Desarrollo; Investigación lingüística; Enseñanza de la gramática; Tecnología de realidad virtual; Inglés universitario; Contexto inmersivo;
• Keywords:Development; Language research; Grammar teaching; Virtual reality technology; College English; Immersive context;