Resumen

Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información y el profundo proceso de reforma educativa, el aula invertida, como un nuevo modo de enseñanza, ha recibido considerable atención por parte del círculo educativo tan pronto como apareció. Este documento analiza los principios de diseño de enseñanza del aula invertida de grandes datos combinada con simulación de escenarios, construye el modelo de diseño de enseñanza del aula invertida de grandes datos combinada con simulación de escenarios en la práctica clínica médica, y explora la aplicación y el efecto del método de enseñanza del aula invertida de grandes datos combinada con simulación de escenarios. En este documento, el grupo experimental se encarga de simulaciones de fusión combinadas con el método de enseñanza del aula invertida, y el grupo de control rutinario utiliza el método de enseñanza tradicional; las puntuaciones de los dos grupos en teoría, iniciativa de aprendizaje, práctica clínica y capacidad de pensamiento crítico permiten comparar el efecto de la enseñanza, concluyendo que la simul

• Materias:Comunicación inalámbrica Dispositivos móviles Seguridad de la información Algoritmo de inteligencia Sensor inteligente
• Subjects:Wireless communication Mobile devices Information security Algorithm intelligence Intelligent sensor
• Palabras claves:Desarrollo; Tecnología de la información; Reforma educativa; Aula invertida; Método de enseñanza; Simulación de escenarios
• Keywords:Development; Information technology; Education reform; Flipped classroom; Teaching method; Scenario simulation