El propósito de este estudio piloto fue evaluar el conocimiento y la conciencia de los estudiantes de odontología con respecto al cuidado de la salud bucal de personas con necesidades especiales de salud (SHCN) y evaluar la efectividad de un programa educativo en mejorar su conocimiento. Una evaluación que consistía en un cuestionario fue respondida antes e inmediatamente después de una presentación educativa de 30 minutos en forma de DVD que incluía una presentación de PowerPoint y un video sobre el cuidado de la salud bucal para individuos con SHCN. El cuestionario se basaba en los materiales e información presentados en el DVD e incluía 26 preguntas (verdadero/falso/no sé). La puntuación media (DE) en el pretest fue de 10,85 (5,20), la cual aumentó a 16,85 (5,47) en el postest. Esta diferencia fue estadísticamente significativa. Cuarenta por ciento de los estudiantes encuestados reportaron estar muy satisfechos con la parte educativa de la presentación, mientras que el 50% estuvo algo satis
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