Resumen

El aprendizaje organizacional es un enfoque importante para que las organizaciones mejoren los niveles de conocimiento y aumenten la adaptabilidad a un entorno complejo. En este documento, basado en la recreación exacta del modelo clásico de March sobre el aprendizaje organizacional, realizamos investigaciones de manera sistemática sobre los impactos de diferentes combinaciones de dos prácticas organizacionales típicas, socialización y codificación, en el nivel de conocimiento organizacional. Se toman en cuenta la dinámica ambiental y la apertura del sistema, como variables contextuales. Los resultados muestran que (1) acelerar la codificación y disminuir la socialización puede lograr mejores resultados en un entorno estable y un sistema cerrado. (2) Una apertura moderada del sistema es beneficiosa para el conocimiento organizacional en un entorno estable. (3) La turbulencia ambiental tiene efectos negativos evidentes en el conocimiento organizacional, y el ajuste de las tasas de socialización y codificación solo funciona temporalmente, en un sistema cerrado. (4) La apertura del sistema puede aliviar la correlación

• Materias:Funciones Flujo de información Estudio de población Modelado de sistemas Modelo de campo
• Subjects:Functions Information flow Population study System modeling Field model
• Palabras claves:Aprendizaje organizacional; Niveles de conocimiento; Adaptabilidad; Socialización; Codificación; Dinamismo ambiental
• Keywords:Organizational learning; Knowledge levels; Adaptability; Socialization; Codification; Environmental dynamism