Resumen

Esta investigación toma el aprendizaje de vocabulario en cursos de inglés universitarios como punto de entrada e investiga la interrelación entre los estudiantes universitarios y los medios electrónicos, la presentación de contenido interactivo de enseñanza de inglés en cursos de inglés universitarios, y el efecto de diferentes modos de enseñanza de inglés en el aprendizaje de vocabulario a través de métodos empíricos en forma de multimedia en red. Este estudio proporciona ideas para una comprensión profunda de las incongruencias que existen entre la enseñanza de inglés interactiva y el entorno, el profesor y el entorno, y los estudiantes y el entorno en el entorno de multimedia en red y también aporta reflexiones sobre cómo adaptar la enseñanza de inglés interactiva en cursos de inglés universitarios al desarrollo de la tecnología de la información moderna sobre el concepto de enseñanza de inglés interactiva, métodos de enseñanza de inglés interactivos y modos de enseñanza de inglés interactivos. Los conceptos relacionados con la adaptación de

• Materias:Comunicación inalámbrica Dispositivos móviles Seguridad de la información Algoritmo de inteligencia Sensor inteligente
• Subjects:Wireless communication Mobile devices Information security Algorithm intelligence Intelligent sensor
• Palabras claves:Investigación; Aprendizaje de vocabulario; Cursos de inglés universitarios; Medios electrónicos; Enseñanza interactiva; Multimedia
• Keywords:Research; Vocabulary learning; College English courses; Electronic media; Interactive teaching; Multimedia