Resumen

Examinamos la relación entre el uso de servicios y el número de áreas problemáticas reportadas por padres y maestros en cuestionarios entre niños de 7 a 9 años en el Estudio Infantil de Bergen, un estudio de población total que incluye a más de 9000 niños. Se contabilizó un área problemática como presente si el niño obtenía una puntuación por encima del percentil 95 en el cuestionario de padres y/o maestros. Se incluyeron un total de 13 áreas problemáticas. Se calcularon las odds ratios (OR) para el contacto con servicios de salud mental infantil y adolescente (CAMH), servicios de psicología escolar (SPS), enfermera de visita domiciliaria/médico y apoyo escolar, con el género como covariable. El número de áreas de síntomas fue altamente predictivo del uso de servicios, mostrando una relación dosis-respuesta para todos los servicios. Los niños que puntuaron en 4 áreas problemáticas tenían más de cien veces más riesgo de estar en contacto con los servicios de CAMH en comparación con los niños sin problemas.

• Materias:Robots Cuidados pediátricos Experimentos numéricos Radares Factores psicológicos
• Subjects:Robot Pediatric care Numerical experiments Radars Psychological factors
• Palabras claves:Relación; Uso del servicio; áreas problemáticas; Niños; Servicios de salud mental; Género
• Keywords:Relationship; Service use; Problem areas; Children; Mental health services; Gender