Se llevaron a cabo estudios de evaluación interina para examinar los detalles de implementación del Programa de Nivel 1 del Proyecto P.A.T.H.S. (Positive Adolescent Training through Holistic Social Programmes) en Hong Kong. Los resultados cuantitativos de la evaluación interina, basados en ocho conjuntos de datos recopilados de 2006 a 2009, se informan en este artículo. Trescientas setenta y ocho escuelas fueron seleccionadas al azar para proporcionar información sobre los detalles de implementación del programa a través de entrevistas cara a cara, entrevistas telefónicas y cuestionarios autocompletados. Los resultados mostraron que la mayoría de los trabajadores percibieron que los estudiantes tuvieron respuestas positivas al programa y que el programa fue útil para los estudiantes. En conjunto con otros hallazgos de evaluación de procesos, el presente estudio sugiere que la calidad de implementación del Programa de Nivel 1 del Proyecto P.A.T.H.S. es alta. El presente estudio también brinda apoyo a la efectividad del Programa de Nivel 1 del Proyecto P.A.T
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