Este artículo aborda el problema de crear expresiones faciales de emociones mixtas de una manera perceptiblemente válida. La investigación se ha llevado a cabo en el contexto de aplicaciones de salud y educación similares a juegos, con el objetivo de estudiar la competencia social y la conciencia de expresiones faciales en niños autistas, así como el aprendizaje del idioma nativo, pero los resultados pueden aplicarse a muchas otras aplicaciones, como juegos que requieren expresiones faciales dinámicas o herramientas para automatizar la creación de animaciones faciales. La mayoría de los métodos existentes para crear expresiones faciales de emociones mixtas utilizan operaciones como el promedio para crear el efecto combinado de dos emociones universales. Tales métodos pueden ser matemáticamente justificables, pero no necesariamente válidos desde un punto de vista perceptivo. La investigación reportada aquí comienza con experimentos de usuarios con el objetivo de comprender cómo las personas combinan acciones faciales para expresar emociones mixtas, y cómo los espectadores perciben un conjunto de acciones faciales en términos de emociones subyacentes. Util
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