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La identidad es un constructo clave en psicología porque se refiere a cómo una persona aborda cuestiones relacionadas con quién es esa persona. Importantes teóricos que estudian el concepto de identidad, como Erikson, Marcia y Higgins, afirman que la identidad está organizada, se aprende y es dinámica, y una evaluación subjetiva de la identidad de un individuo tiene consecuencias emocionales para ese individuo. Los adolescentes que pueden cultivar una identidad clara y positiva después de sus luchas durante la adolescencia a menudo avanzan de manera más fluida hacia la adultez. Este documento revisa la literatura sobre la naturaleza y estructura de la identidad y examina su importancia en los resultados del desarrollo adolescente. Se rastrean determinantes significativos de la identidad y se proponen estrategias para el cultivo de una identidad positiva. También se discutirán observaciones sobre las brechas actuales en la investigación sobre la identidad y las futuras direcciones de investigación.
Esta es una versión de prueba de citación de documentos de la Biblioteca Virtual Pro. Puede contener errores. Lo invitamos a consultar los manuales de citación de las respectivas fuentes.
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