La tecnología de inteligencia artificial es una fuerza transformadora importante para la innovación en la enseñanza en la era inteligente. Se está utilizando ampliamente en la enseñanza escolar estadounidense, incluyendo el diseño de sistemas de tutoría inteligente para lograr la resolución precisa de problemas, la tecnología de aprendizaje automático para garantizar el diseño de actividades personalizadas, la creación de realidad virtual inteligente para promover la contextualización de la enseñanza en el aula, y el desarrollo de sistemas de evaluación inteligente para garantizar la evaluación científica de las capacidades. En el proceso de avanzar en la enseñanza y aplicación de la tecnología de inteligencia artificial, Estados Unidos ha construido un mecanismo de vinculación de liderazgo federal, seguimiento universitario y colaboración social, e implementado la tecnología inteligente en la enseñanza escolar y en la gobernanza académica de los profesores. Este documento tiene como objetivo estudiar la gobernanza académica de los profesores de las universidades de investigación estadounidenses mediante la minería de datos en Internet,
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