Resumen

Con el rápido desarrollo de Internet, los modelos de enseñanza tradicionales ya no pueden satisfacer las necesidades de formación de talento en colegios y universidades, y la reforma es imperativa. Con la llegada de la era del big data, la aparición de una gran cantidad de recursos de enseñanza ricos y diversos, como los MOOC (Cursos Masivos Abiertos en Línea), microclases, aulas invertidas y otros modelos de enseñanza en Internet, ha proporcionado pensamientos y direcciones de reforma para la enseñanza. Este modelo divide el diseño de enseñanza en dos módulos principales: el diseño de actividades de enseñanza en la plataforma de SPOC (Curso en Línea Pequeño y Privado) y el diseño de actividades de enseñanza en el aula invertida, y aplica este modelo a la enseñanza real de educación abierta, diseñando planes detallados de actividades de enseñanza, en una situación de enseñanza real. Este estudio utiliza encuestas y entrevistas para investigar la situación personal básica de los estudiantes del curso, las expectativas de aprendizaje,

• Materias:Comunicación inalámbrica Dispositivos móviles Seguridad de la información Algoritmo de inteligencia Sensor inteligente
• Subjects:Wireless communication Mobile devices Information security Algorithm intelligence Intelligent sensor
• Palabras claves:Desarrollo rápido; Internet; Modelos de enseñanza tradicionales; Formación de talento; Colegios; Universidades
• Keywords:Rapid development; Internet; Traditional teaching models; Talent training; Colleges; Universities