En la actualidad, cuando diversas tecnologías de la información se actualizan constantemente, los niños en edad preescolar inevitablemente necesitarán utilizar nuevas tecnologías para el aprendizaje de conocimientos. En la actualidad, la informatización de la educación preescolar ha comenzado a implementar nuevas tecnologías en diversos colegios y universidades, pero aún existen deficiencias. Este artículo analiza la importancia de la combinación de la comunicación inalámbrica y la tecnología de realidad virtual aplicada a la educación preescolar para niños y explora la situación de la participación de los niños en el uso de la tecnología de la información en las aulas de jardín de infantes. Basándose en los problemas existentes en la situación actual, se intenta utilizar la comunicación inalámbrica y la tecnología de realidad virtual para mejorar la educación preescolar en nuestro país. La informatización de la educación propone estrategias innovadoras y analiza las ventajas y desafíos de aplicar la comunicación inalámbrica y la tecnología de realidad virtual a la informatización de la
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