Resumen

Este artículo tiene como objetivo la evaluación y mejora del desarrollo de la educación superior. En primer lugar, de acuerdo con la teoría y la hipótesis, se establece un sistema de índices de evaluación integral del nivel de desarrollo de la educación superior. Se utilizan el TOPSIS y el método de ponderación combinada basado en la programación objetivo para medir las puntuaciones de los niveles de desarrollo de la educación superior de 19 países importantes en el mundo en los últimos 20 años, y se lleva a cabo un análisis comparativo horizontal y vertical. Luego, de acuerdo con la viabilidad práctica, se selecciona a Turquía como país objetivo para proponer una política de desarrollo y mejora de la educación superior para el 2030, y se estima el efecto causal de nuestra política propuesta utilizando el método de control sintético. Este estudio puede proporcionar una referencia para otros países en el mundo para mejorar su nivel de educación superior.

• Materias:Funciones Flujo de información Estudio de población Modelado de sistemas Modelo de campo
• Subjects:Functions Information flow Population study System modeling Field model
• Palabras claves:Evaluación; Mejora; Educación superior; Nivel de desarrollo; Países; Política
• Keywords:Evaluation; Improvement; Higher education; Development level; Countries; Policy