Resumen

Los niños pequeños con discapacidades múltiples (por ejemplo, discapacidades cognitivas y motoras) se enfrentan a severas limitaciones en el desarrollo del lenguaje desde el nacimiento y más adelante. Estimular la comunicación adulto-niño puede disminuir estas limitaciones. Dentro de un programa de investigación de tres años, intentamos estimular el desarrollo del lenguaje mediante el desarrollo de un entorno de juego y aprendizaje interactivo y adaptativo, incorporando objetos tangibles y contenido multimedia, basado en la narración interactiva e instrucción anclada. El desarrollo de un producto para un grupo de usuarios tan heterogéneo presenta desafíos sustanciales. Utilizamos un método de Investigación a través del Diseño, es decir, un proceso iterativo de desarrollar prototipos experienciales sucesivos y luego probarlos en entornos de la vida real, por ejemplo, un centro de medicina de rehabilitación. Este artículo da un resumen del desarrollo del entorno de juego y aprendizaje desde los primeros estudios hasta el prototipo actual.

• Materias:Lógica abstracta Web móvil Plataforma digital Realidad aumentada Tecnología de inclusión
• Subjects:Abstract Logic Mobile Web Digital platform Augmented reality Inclusive technology
• Palabras claves:Niños; Discapacidades; Desarrollo del lenguaje; Comunicación; Narración interactiva; Investigación a través del diseño.
• Keywords:Children; Disabilities; Language development; Communication; Interactive storytelling; Research-through-design.