Resumen

El presente artículo se desarrolla dentro del marco del proyecto Emple-ap coordinado desde 2018 por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en Bogotá. Problema: Los recién egresados de educación superior se enfrentan ante un problema de empleabilidad que se ve afectado  por  múltiples  variables,  actores  y  contextos  interdependientes  y  cambiantes,  que conlleva a que posea una naturaleza compleja; sin embargo, usualmente el problema es abordado desde una perspectiva simplista que impide la construcción de propuestas que generan un alto impacto en la práctica. Objetivo: El objetivo de esta investigación es generar una propuesta de estudio del problema de la empleabilidad desde la perspectiva del pensamiento complejo. Metodología: La metodología empleada se fundamenta en revisión de literatura y panel de expertos a través de análisis estructural.  Resultados: Se evidencia  la  predominancia  del  enfoque  simplista  en  la  comprensión de la empleabilidad,  siendo expresado en un conjunto limitado de variables y generalmente centradas en el profesional. Además, el  análisis estructural  permite  evidenciar  la  alta  interdependencia  existente entre las variables  que  engloba  a  diferentes actores y contextos. Conclusiones:  Es necesario  redireccionar  el  enfoque  desde  el  cual  se  estudia la empleabilidad, el cual reconozca que el problema debe ser abordado de forma global y reconociendo su constante cambio, con el fin de generar soluciones dinámicas que se adapten al mismo.

1. INTRODUCCIÓN

Durante los últimos años, los recién egresados de programas de educación superior enfrentan un problema de empleabilidad, principalmente cuando permanecen desempleados por un periodo prolongado de tiempo o cuando se desempeñan en la mayoría de los casos en campos laborales que no están relacionados con su nivel educativo o carrera estudiada [1][2]; afectando así su desarrollo personal y profesional, generando además efectos negativos para un país a nivel social y económico.

Esta problemática se manifiesta como efecto de los vertiginosos cambios que ha experimentado la sociedad durante las últimas décadas, a nivel social, tecnológico, político, económico [3] etc.; siendo un ejemplo de estos cambios, entre otros, la paulatina masificación de la educación superior en las últimas décadas [1] [4] [5] [6] y los rápidos avances tecnológicos que han facilitado la globalización de la economía [7].

Estas implicaciones hacen de la empleabilidad una cuestión que concierne a diferentes actores como los titulados, las instituciones de educación superior (IES), el gobierno, la sociedad y las empresas [8] [9] y, por tanto, constituye el objeto de estudio de diferentes disciplinas [10] [11] en las que se reconoce que la empleabilidad es un problema afectado por un gran número de variables dinámicas e interrelacionadas, que están vinculadas tanto al individuo como al contexto [12] [13] [14].

• Materias:Sociedades Empleabilidad Comportamiento organizacional
• Subjects:Society Employability Organizational behavior
• Palabras claves:Empleabilidad; Problema simple; Problema complejo; Variables de empleabilidad
• Keywords:Employability; Simple problem; Complex problem; Employability variables