Resumen

Se  considera  que  los  alumnos  cerca  de  egresar  de  sus  estudios  profesionales  de  arquitectura,  deben  estar  conscientes  y  vivir  la  ética  que  corresponda  al  conjunto  de  principios  y  normas morales que regulan las actividades humanas, además de saber discernir lo que conviene, bueno o malo y a pesar de las dificultades que esto implique, debe tratar por todos los medios de apegarse a ese grupo de principios que regularán su conducta al interior y exterior del mercado laboral. Sin embargo  observando  su  actuar  cotidiano,  se  advierte  que  en  las  soluciones  que  este  da  a  las preguntas que le fueron aplicadas en un cuestionario, se reveló la vinculación que estos guardan con  la  ética  y  los  valores.    Para llegar  a  concluir lo  anterior  surgieron  estas  cuestiones  ¿Cuáles podrían  ser  las  consideraciones    que  se  debieran  tener  en  cuenta  para  promover  y  desarrollar  en los  alumnos,  la  vivencia  y  práctica  de  la  ética, un  factor  clave  que  detonará  en  el  ejercicio cotidiano  de  la  misma  y  que  está,  a    su  vez  se  reflejará  al  momento  de  proyectar  viviendas sustentables?. Se  consideró   para   dar   solución   a   esos   cuestionamientos   de   primera  instancia,   que   toda participación  de  los  profesionales  y  en  este  caso  de  la  arquitectura  debiera  enmarcarse  en  la práctica y apego a la aplicación de los  lineamientos establecidos por un Código de Ética que en el fondo estableciera los mínimos a los que un profesionista en el área y en cualquier otra, debiera sujetarse  como  una  persona  comprometida  de  manera  integral,  en  todos  las  facetas  de  su  vida cotidiana.

• Materias:Ética profesional Diseño Arquitectura
• Subjects:Professional Ethics design architecture
• Palabras claves:Ética, alumno, diseño, sustentable
• Keywords:Ethic, Student, Design, Sustainability