Diferentes países tienen sistemas educativos diferentes y sus ventajas y desventajas. Es necesario optimizar su propio sistema de educación superior y formular planes de políticas para realizar completamente la optimización del sistema de educación superior. Por esta razón, proponemos establecer un modelo de evaluación continua de la salud de la educación superior. Este estudio utiliza principalmente el análisis de componentes principales (PCA) y el método de peso de entropía (EWM) para determinar el modelo de evaluación del estado de salud de la educación superior y realiza un análisis de series temporales de modelo autorregresivo de media móvil (ARMA) basado en el modelo de evaluación de la educación superior, obtenido mediante el estudio de tendencias a largo plazo. El desarrollo futuro de la educación realiza la evaluación de la sostenibilidad. Para Vietnam, es necesario ajustar los indicadores de evaluación basados en el estado de salud del sistema de educación superior en países en desarrollo, que se añadirán, probarán, ajustarán y combinarán con la predicción del modelo ARMA para determinar el período de tiempo para que la política cumpla con
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