Resumen

Este artículo está basado en la investigación en curso llevada a cabo dentro del marco de un proyecto de la Unión Europea encaminado a incrementar la Gestión del Conocimiento (KM) en las empresas. Se ocupa del impacto de los factores (inter)culturales sobre la accesibilidad y la presentación de contenidos e-learning.

Una vez que se complete la investigación empírica y el análisis de datos, serán propuestas directrices para desarrollar módulos de capacitación Web para grupos de usuarios heterogéneos culturalmente, que comparten la misma formación profesional.

Será dada una consideración especial a las características contextuales y comunales.

• Materias:Enseñanza con ayuda de computadores Innovaciones educativas Tecnología educativa Aprendizaje electrónico Innovaciones tecnológicas
• Subjects:Computer assisted instruction Educational innovations Educational technology E-learning Technological innovations
• Palabras claves:Aprendizaje en línea, Educación virtual, Diseño de interfaz de usuario, Gestión del conocimiento
• Keywords:Online Learning, Virtual Education, User Interface Design, Knowledge Management