Resumen

Algunas Instituciones de Educación Superior (IES) se están convirtiendo en una referencia para la práctica ambientalmente sostenible, contribuyendo a la formación de sus académicos y para el desarrollo sostenible, en la medida en que hay en la sostenibilidad una directriz para la gestión de los campus de las instituciones. El objetivo de este artículo fue investigar el perfil de la investigación y el desarrollo del tema de la sostenibilidad ambiental en las IES ubicadas en Brasil. Se trata de un estudio de análisis bibliométrico para examinar la literatura científica sobre el tema y orientar futuras direcciones y estrategias para futuras investigaciones. Estos estudios están dispersos en un gran número de revistas porque no existe a nivel nacional una publicación particular para el tema. Los estudios están dispersos en quince revistas diferentes y se encontraron veintisiete artículos. Las encuestas fueron desarrolladas por ochenta y nueve autores y no hay ninguna investigación individual. La evolución del aprendizaje académico obtenido por la experiencia de los investigadores está trayendo un trabajo maduro, que ya tiene una historia de investigación, conceptos y resultados que se están agregando con el tiempo, la construcción de los conocimientos en el área.

1. INTRODUCCIÓN

Algunas Instituciones de Educación Superior (IES) se están convirtiendo en una referencia en prácticas ambientalmente sostenibles, contribuyendo así no sólo a la formación de sus académicos desde un punto de vista teórico y práctico, sino también al desarrollo sostenible, ya que han adoptado directrices para gestionar los campus de las instituciones.

Históricamente, la investigación en torno al tema de la sostenibilidad es reciente, ya que comenzó en la década de 1970. Además, el debate sobre la sostenibilidad en las organizaciones brasileñas es aún más reciente, ya que sólo se inició en la década de 1990. En las IES, el interés inicial en la sostenibilidad por parte de la gestión organizacional surgió como un tema de investigación que inspiró a los investigadores a investigar las organizaciones. Posteriormente, hubo una ampliación de la naturaleza de las instituciones investigadas, alcanzando otras esferas, como organismos públicos y las propias instituciones de enseñanza superior.

Así, el objetivo de este estudio fue investigar el perfil de la investigación sobre el tema de la sostenibilidad ambiental en las Instituciones de Educación Superior (IES) localizadas en Brasil. El análisis bibliométrico de este estudio tiene como objetivo examinar la producción científica sobre el tema para orientar las direcciones y estrategias de futuras investigaciones. Se definió la siguiente pregunta de investigación ¿Cuál es el perfil de la investigación sobre sostenibilidad ambiental en IES en artículos publicados en revistas nacionales de 2006 a 2015?

• Materias:Universidades Educación superior Educación ambiental Sostenibilidad Gestión ambiental
• Subjects:Universities Education higher Environmental education Sustainability Environmental management
• Palabras claves:Institución de Educación Superior; Sostenibilidad ambiental; Prácticas medioambientales
• Keywords:Higher Education Institution; Environmental sustainability; Environmental practices