Resumen

La computación afectiva se está volviendo cada vez más importante ya que permite ampliar las posibilidades de las tecnologías informáticas al incorporar las emociones. De hecho, la detección de las emociones de los usuarios se ha convertido en uno de los aspectos más importantes en lo que respecta a la Computación Afectiva. En este documento, presentamos una aplicación de software educativo que incorpora la computación afectiva al detectar los estados emocionales de los usuarios para adaptar su comportamiento a las emociones percibidas. De esta manera, nuestro objetivo es aumentar la participación de los usuarios para mantenerlos motivados durante períodos más largos, mejorando así su progreso de aprendizaje. Para demostrar esto, la aplicación ha sido evaluada con usuarios reales. El rendimiento de un grupo de usuarios que utilizó el sistema propuesto se comparó con un grupo de control que utilizó el mismo sistema sin implementar la detección de emociones. Los resultados de esta evaluación han demostrado que nuestro sistema propuesto, que incorpora la computación afectiva, produjo mejores resultados que el utilizado por el grupo de control.

• Materias:Lector de pantalla Interfaz de usuario Localización en interiores Realidad virtual móvil Redes móviles
• Subjects:Screen reader User interface Indoor localization Mobile virtual reality Mobile networks
• Palabras claves:Informática afectiva; Emociones; Aplicación informática educativa; Compromiso de los usuarios; Progreso del aprendizaje; Detección de emociones
• Keywords:Affective computing; Emotions; Educational software application; Users engagement; Learning progress; Emotion detection