Se han desarrollado varios estándares de inspección de puentes y prácticas de evaluación de condiciones en todo el mundo. Algunas prácticas emplean cuatro expresiones lingüísticas para calificar elementos de puentes, mientras que otras prácticas utilizan cinco o seis, o adoptan calificaciones numéricas como del 1 al 9. Esta investigación introduce un método de calificación de condiciones que puede operar bajo diferentes prácticas de evaluación de condiciones y tener en cuenta las incertidumbres en la evaluación de condiciones mediante la teoría del Razonamiento Evidencial (ER). El método ofrece flexibilidad en cuanto al uso de elementos por defecto y sus pesos o la selección de un conjunto alternativo de elementos y esquemas de calificación de condiciones. El enfoque ER implementado tiene en cuenta las incertidumbres en la calificación de condiciones al tratar las evaluaciones de condiciones como grados probabilísticos en lugar de valores numéricos. El enfoque ER requiere la asignación de creencias básicas iniciales o probabilidades, y típicamente estas creencias iniciales son asignadas por un experto.
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