Resumen

Aunque los resultados de investigación del modo de enseñanza móvil en el hogar y en el extranjero se han involucrado en todos los aspectos de la educación y la enseñanza, y han proporcionado mucha referencia útil para los investigadores posteriores, la falta de investigación sobre el modo de enseñanza de traducción interactiva en WeChat hace que la investigación práctica en este campo sea urgente. A medida que la industria educativa de China continúa persiguiendo el desarrollo internacional, es necesario formar a una gran cantidad de talentos internacionales que tengan una perspectiva internacional, estén familiarizados con las reglas internacionales y puedan participar en asuntos internacionales y competencias internacionales. Sin embargo, para convertirse en un talento internacional, primero debes tener habilidades de comunicación en inglés superiores y ser capaz de manejar diversas situaciones internacionales de manera competente. Los objetivos de educación en inglés en la etapa de educación básica son simplemente inalcanzables y solo se pueden cultivar a través de cursos de inglés universitario profesionales y sistemáticos. Esto muestra que la educación de inglés universitario está en una posición crucial en el futuro desarrollo de la educación. Este estudio intenta explorar cómo aplicar el modo de enseñanza interactivo respaldado por la plataforma de red WeChat en la enseñanza de traducción y el aprendizaje de inglés de los estudiantes de secundaria, para mejorar la autonomía de los estudiantes en la práctica de traducción, promover el aprendizaje personalizado de los estudiantes y mejorar el interés y la habilidad de los estudiantes en el aprendizaje de inglés. Basándose en la investigación de una escuela secundaria de nuestra ciudad, la escuela comenzó a implementar el modo de enseñanza móvil de traducción interactiva basado en WeChat en septiembre de 2018. El experimento seleccionó el cambio de los logros de aprendizaje en inglés de los estudiantes en un cierto semestre y juzgó si el modo de enseñanza móvil era propicio para la mejora del rendimiento académico en base a la prueba t. También necesitamos recopilar las necesidades de los profesores y padres para el modo de enseñanza móvil basado en WeChat y juzgar si el modo se puede promover. Los resultados experimentales muestran que este modo de enseñanza tiene un efecto obvio en la mejora de las calificaciones en inglés de los estudiantes, especialmente en el octavo grado, cuyas calificaciones han aumentado de 72.6 a 75. A través de la construcción del modo de enseñanza móvil de traducción interactiva basado en WeChat, los padres pueden comprender completamente los puntos clave del aprendizaje de inglés y hacer que la tutoría de inglés sea más específica y oportuna. Este modo de enseñanza es digno de ser promovido en el aprendizaje del curso de inglés de la escuela secundaria.

• Materias:Inteligencia artificial Aplicación móvil Asistencia tecnológica a personas con discapacidad Tecnología en educación
• Subjects:Artificial intelligence Mobile application Technological assistance to people with disabilities Technology in education
• Palabras claves:Resultados de la investigación; Modo de enseñanza de traducción interactiva WeChat; Talentos internacionales; Habilidades comunicativas en inglés; Cursos universitarios de inglés; Modo de enseñanza interactiva
• Keywords:Research results; WeChat interactive translation teaching mode; International talents; English communication skills; College English courses; Interactive teaching mode