La investigación sobre la calidad educativa ha recibido mucha atención a medida que la actual reforma de la enseñanza en la educación superior continúa profundizándose y creciendo. La clave para mejorar la calidad educativa es mejorar la calidad de la enseñanza, y la evaluación docente es una herramienta importante para lograrlo. Como resultado, la gestión educativa requiere el desarrollo y perfeccionamiento de un sistema para evaluar la calidad de la enseñanza. Por otro lado, los enfoques tradicionales para evaluar la calidad de la enseñanza presentan problemas debido a sus limitaciones. Por lo tanto, es necesario desarrollar un modelo científico y razonable para evaluar la calidad de la enseñanza de los profesores universitarios. Presentamos un modelo único para evaluar la calidad de la enseñanza en aulas de universidades y colegios, basado en algoritmos genéticos mejorados y redes neuronales. La idea básica es utilizar algoritmos genéticos de mutación adaptativa para refinar los pesos iniciales y los umbrales de la red neuronal BP. Los hallazgos de la evaluación
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