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Mostramos los resultados de una detallada replicación del Modelo de Emergencia de Clases de Axtell et al. (2004). Estudiamos el efecto de posibles sesgos en la propuesta original y encontramos resultados y conclusiones adicionales. También exploramos los efectos de cambios menores en las reglas de decisión que siguen los agentes.
Esta es una versión de prueba de citación de documentos de la Biblioteca Virtual Pro. Puede contener errores. Lo invitamos a consultar los manuales de citación de las respectivas fuentes.
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