Los niños y adolescentes con TDAH presentan comportamientos como impulsividad, falta de atención y dificultades con la organización personal que representan una carga adicional para los padres. Además, también aumenta su nivel de estrés y los lleva a recurrir a estrategias educativas inadecuadas. El presente estudio verifica las asociaciones entre prácticas parentales inadecuadas y perfiles de comportamiento de niños y adolescentes con TDAH. La muestra estuvo compuesta por 22 niños con TDAH (rango de edad de 6 a 16 años) y sus madres. Se realizaron análisis de correlación de Spearman con las puntuaciones del Inventario de Estilos Parentales (PSI) y la Lista de Chequeo del Comportamiento Infantil para edades 6-18 (CBCL/6-18). Los resultados indican asociaciones estadísticamente significativas entre problemas de comportamiento y el uso de prácticas de castigo y negligencia. Al evaluar a un niño con TDAH, es importante verificar los tipos predominantes de prácticas parentales que pueden influir tanto en las interv
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