Las amistades cercanas se vuelven importantes a la edad de la secundaria y son inexploradas en adolescentes nacidos prematuramente. El estudio tuvo como objetivo caracterizar los comportamientos de amistad de los antiguos bebés prematuros a los 12 años y explorar similitudes y diferencias entre los compañeros prematuros y a término en cuanto a tipos de amistad díadica. De la muestra completa de ciento sesenta y seis adolescentes de 12 años (40 nacidos a término, 126 nacidos prematuros), invitaron a un amigo cercano a una sesión de juego en laboratorio grabada en video de 1.5 horas. Veinte adolescentes no pudieron participar debido a conflictos de horario o discapacidad del desarrollo. Los comportamientos característicos de amistad fueron identificados por un Q-sort seguido de análisis de Q-factoring. La duración de la amistad, la edad y el contacto diferían entre los grupos a término y prematuros, pero las actividades, comportamientos y calidad de la amistad eran similares a pesar
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