Resumen

La enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en educación básica y media ha tenido varias transformaciones a lo largo de las últimas décadas, lo cual ha generado que las instituciones educativas reformulen sus planes de estudio, para garantizar la calidad de la educación y que todos los estudiantes accedan al conocimiento científico. Por esta razón es necesario plantear una estrategia que permita abordar las diferentes disciplinas que componen las ciencias naturales, como química, física, biología, geología, bioquímica, entre otras. En el presente trabajo se desarrolló una propuesta de un programa de curso para la enseñanza-aprendizaje de la bioquímica para grado undécimo en el Colegio José Francisco Socarrás I.E.D, con una secuencia de conceptos, competencias y contenidos, organizados en “unidades didácticas”, dividas en tres trimestres, que involucran actividades, evaluación del aprendizaje y recursos.

• Materias:Bioquímica Métodos de enseñanza Química
• Subjects:Biochemistry Educational method Chemistry
• Palabras claves:enseñanza-aprendizaje, plan de estudios, unidad didáctica, bioquímica, competencias
• Keywords:teaching and learning, curriculum, didactic unit, biochemistry, syllabus