Resumen

En este documento, utilizamos ecuaciones objetivas discriminatorias para llevar a cabo un estudio y análisis en profundidad de los métodos de reconocimiento facial en la asistencia docente y utilizamos el modelo en la asistencia docente real. Se centra en el diseño e implementación del módulo de asistencia, que utiliza la tecnología de red inalámbrica para registrar el acceso de los estudiantes a las aulas en tiempo real, y se basa en la tecnología de reconocimiento facial para identificar las imágenes de registro de los estudiantes y lograr registros de asistencia de los estudiantes de forma independiente. La detección en tiempo real de la asistencia de los estudiantes se logra combinando la tecnología de detección facial y reconocimiento facial a través de la fotografía regular de la cámara y el registro automático de asistencia por parte del servidor. Basándose en los resultados de reconocimiento de la imagen de registro de asistencia, se propone un mecanismo de asistencia, y la puntuación de asistencia del estudiante para el curso actual puede calcularse utilizando el mecanismo de asistencia, lo que realiza la gestión automática de la asistencia

• Materias:Ecuaciones diferenciales parciales Ecuación de difusión Sistema de discriminación Singularidad Acoplamiento electromecánico
• Subjects:Partial differential equations Diffusion equation Discrimination system Singularity Electromechanical coupling
• Palabras claves:Reconocimiento facial; Módulo de asistencia; Tecnología de red inalámbrica; Detección en tiempo real; Algoritmo de impulso de anuncios; Características LBP
• Keywords:Face recognition; Attendance module; Wireless network technology; Real-time detection; Ad boost algorithm; LBP features