El concepto de resiliencia es revisado desde una variedad de perspectivas disciplinarias en este artículo. Se destacan tanto definiciones amplias como estrechas de la resiliencia, y se propone una definición operativa de resiliencia para informar la investigación, la política y la práctica. Se destacan diferentes factores protectores psicológicos, sociales y ecológicos, especialmente la competencia, el optimismo y el apego a la familia y a las creencias culturales. Se examinan las relaciones teóricas entre la resiliencia y el desarrollo positivo de los jóvenes con el intento de eliminar malentendidos. Por último, se discute cómo las escuelas pueden promover la resiliencia entre los estudiantes.
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