Este artículo principalmente presenta la investigación sobre el sistema de enseñanza de educación emprendedora para estudiantes universitarios en el contexto del Internet de las cosas. Sobre la base de una amplia investigación y análisis, este artículo combina la realidad de la educación emprendedora en las universidades de nuestro país para estudiar cómo construir un sistema de educación emprendedora. Este trabajo diseña la garantía de apoyo social y un plan de implementación específico para la educación corporativa mediante la construcción del sistema de metas corporativas, sistema de currículo, sistema de currículo práctico, equipo de capacitación y otros sistemas, define los conceptos relevantes del sistema de educación en innovación y emprendimiento, y analiza los conceptos relacionados con la innovación y la educación emprendedora. Las teorías proporcionan una base teórica para la construcción del sistema de educación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios. Basándose en el análisis y la construcción del sistema de educación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios en nuestro país, se elabora aún más sobre la necesidad y viabilidad del sistema de educación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios. Los resultados experimentales de este artículo muestran que después de presentar los puntos de vista teóricos y el contenido operativo del sistema de educación emprendedora, el entusiasmo emprendedor de los estudiantes universitarios ha aumentado en un 15%, la capacidad de aprendizaje se ha mejorado significativamente, y también ha demostrado plenamente el efecto de enseñanza del sistema de educación emprendedora para estudiantes universitarios en el contexto del Internet de las cosas. Además, su comprensión de la educación emprendedora y la enseñanza también ha mejorado significativamente. Esta estructura proporciona una referencia importante para futuras investigaciones y prácticas de educación emprendedora universitaria.
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