Resumen

Mejorar de manera integral el nivel de la educación profesional y la calidad de la enseñanza se ha convertido en una iniciativa importante para cumplir con la nueva ronda de revolución tecnológica y cambio industrial. El modo de enseñanza tradicional ya no puede satisfacer las necesidades de las industrias y empresas en cuanto a competencias laborales, y todas las instituciones de educación superior están pensando activamente en cómo llevar a cabo una reforma educativa. La realidad virtual (RV) puede resolver eficazmente las desventajas mencionadas anteriormente, pero las instalaciones de hardware de los sistemas de RV existentes son extremadamente costosas, lo que hace imposible su popularización en la enseñanza. En este contexto, este documento se basa en la RV para el diseño de una plataforma de enseñanza interactiva. Se discuten las tecnologías clave de la realidad virtual, se presentan los fundamentos teóricos relevantes y se describen los dispositivos de realidad virtual actuales con alta popularidad y sus ventajas y desventajas para un análisis sistemático. Desde la perspectiva del diseño de la enseñanza, se

• Materias:Funciones Flujo de información Estudio de población Modelado de sistemas Modelo de campo
• Subjects:Functions Information flow Population study System modeling Field model
• Palabras claves:Educación vocacional; Calidad de la enseñanza; Realidad virtual; Plataforma de enseñanza interactiva; Técnicas de modelado 3D; Interacción humano-computadora
• Keywords:Vocational education; Teaching quality; Virtual reality; Interactive teaching platform; 3D modeling techniques; Human-computer interaction