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En México, la enseñanza virtual ha entrado con fuerza en diversas Instituciones de Educación Superior (IES), con el propósito fundamental de resolver una serie de necesidades sociales en el entorno universitario, las cuales han ocasionado el abandono escolar, la ausencia de cobertura universitaria y la falta de programas flexibles de actualización.
En este documento se plantean el análisis, diseño y aplicación de un modelo de enseñanza/aprendizaje virtual basado en el desarrollo de una metodología didáctica y diseño tecnológico para su implementación en la Universidad Tecnológica de San Juan del Río (San Juan del Río, Querétaro, México), evaluando así mismo su funcionabilidad y factibilidad de aplicación en cualquier proyecto de innovación docente propuesto en este centro de educación superior.
Esta es una versión de prueba de citación de documentos de la Biblioteca Virtual Pro. Puede contener errores. Lo invitamos a consultar los manuales de citación de las respectivas fuentes.