Adición de Vectores

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Adición de Vectores

Los vectores son segmentos de recta que representan una magnitud con una dirección y un sentido. Permiten modelar magnitudes y fenómenos naturales, por esto son utilizados ampliamente en física.

Los vectores son segmentos de recta que representan una magnitud con una dirección y un sentido. Permiten modelar magnitudes y fenómenos naturales, por esto son utilizados ampliamente en física. Las operaciones entre vectores sirven como base para diversas ecuaciones en distintos campos físicos, químicos y matemáticos: desde ecuaciones de fenómenos de transporte hasta aplicaciones de álgebra lineal o cinemática.

A continuación se presenta la práctica de Adición de vectores con el objetivo de que el estudiante comprenda el concepto de vector y pueda definir como realizar operaciones entre estos al tener en cuenta sus distintos componentes. En la práctica se presentan casos en 1D y 2D en donde podrá sumar vectores y multiplicar un vector por un escalar. Identifique los distintos componentes de un vector mediante un plano de coordenadas. Experimente con ecuaciones vectoriales y compare sumas y diferencias vectoriales.

Este Objeto Virtual de Aprendizaje es un Laboratorio Virtual. Se espera introducir a los estudiantes en el concepto de vector, sus componentes y su adición. Para ello se cuenta con textos explicativos y recursos multimedia. El OVA cuenta con una introducción, continúa con una fundamentación teórica y, finalmente, una guía para llevar a cabo experimentos en el laboratorio virtual. Se fundamenta en el aprendizaje basado en problemas, de modo que busca que el estudiante participe activamente de su proceso de aprendizaje y consiga apropiarse de los conceptos.

Simulación de PhET Interactive Simulations (https://phet.colorado.edu/es), Universidad de Colorado Boulder, bajo la licencia CC-BY-4.0.

Objetivos

  • Comprender el concepto de vector

    Comprender el concepto de vector y poder realizar operaciones entre estos conociendo el contexto en el cual son útiles. Todo esto mediante la realización de un experimento virtual.

    Definir y explicar vectores

    Definir el concepto de vector. Explicar un método para la adición de vectores. Descomponer un vector en componentes. Comparar y contrastar los estilos de componentes. Describir efectos de multiplicación de vectores. Organizar vectores gráficamente para representar la suma o resta de vectores.

Nombre laboratorio

Laboratorio Adición de Vectores

Comprende el concepto de vector y realiza operaciones entre estos. Todo esto mediante la realización de un experimento virtual.

Beneficios

  • Experiencia de usuario

    Los laboratorios que utilizan simulaciones PhET permiten a los estudiantes participar en exploraciones que no serían posibles o prácticas con equipos reales.
  • Rápida repetibilidad

    Las simulaciones PhET permiten una repetibilidad fácil y precisa. Cuando los usuarios interactúan con estas herramientas reciben retroalimentación inmediata sobre los cambios que han efectuado. Esto les permite analizar las relaciones de causa-efecto y responder a preguntas científicas mediante la exploración de la simulación.
  • Herramientas de medición integradas.

    Muchas simulaciones PhET incluyen una variedad de herramientas de medición, como instrumentos, gráficos de energía, cronómetros y reglas, por lo que se prestan bien a experimentos de laboratorio.
  • Educación STEM

    Para ayudar a que los estudiantes se involucren en ciencias y matemáticas a través de la investigación, las simulaciones PhET fueron desarrolladas con base en fomentar la investigación científica y proveer interactividad.

¿Qué es PhET?

Conozca como puede reinventar la forma de llevar a cabo prácticas y laboratorios virtuales para conseguir una formación más alineada a las necesidades y retos del presente

Competencias

Comprender el concepto de vector:

El estudiante obtendrá el conocimiento necesario para definir un vector e identificar sus componentes.

Realizar operaciones entre vectores:

El estudiante podrá realizar distintas operaciones entre vectores.

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Testimonios

  • Phd. Edwin Tellez Dextre Jara

    Phd. Edwin Tellez Dextre Jara

    Universidad Nacional de Ingeniería de Perú

    Felicitaciones por la gran labor que realiza vuestra empresa INGCO en favor de la educación en América Latina y seguro a nivel mundial. En esta época en la que la humanidad vive una situación tan crítica debido a la pandemia del COVID 19, ustedes tuvieron la habilidad de anticiparse al futuro con herramientas virtuales que hoy en día son tan necesarias para seguir capacitado con calidad a las nuevas generaciones de profesionales.

  • Ing. Edson Ricardo Amaya Silva

    Ing. Edson Ricardo Amaya Silva

    Universidad Central de Colombia

    A mí me gustaron mucho las prácticas virtuales de VirtualPlant, les aconsejo que soliciten el demo, lo realicen y se den cuenta del potencial de esta herramienta pedagógica. Esto puede marcar la diferencia en el aprendizaje de nuestros estudiantes.

  • PhD.  Guillermo Evangelista Benites

    PhD. Guillermo Evangelista Benites

    Universidad Nacional de Trujillo

    VirtualPlant es una herramienta muy importante para apoyar y fortalecer los procesos de capacitación y entrenamiento relacionados con diversas temáticas del mundo de la Ingeniería.

  • Ing. Néstor González

    Ing. Néstor González

    Universidad Santo Tomás VUAD - Colombia

    Virtual Pro es una excelente fuente de consulta académica. Su contenido es pertinente y relevante. En Virtual Pro siempre encontramos las últimas tendencias en diversos temas de la industria, los procesos industriales y el medio ambiente entre otros temas, así como recursos de aprendizaje únicos que me permiten profundizar, además autores para establecer contactos profesionales.

PHET™ INTERACTIVE SIMULATIONS

PhET: Simulaciones interactivas de química, física, biología, matemáticas y ciencias de la tierra

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