Recta Numérica: Enteros

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Recta Numérica: Enteros

La recta numérica es una gran herramienta en muchos campos científicos. El uso de esta, junto al concepto de valor absoluto, permiten comprender la medición de muchas variables.

La recta numérica, comprendida como la línea unidimensional en la que se disponen los números enteros, es una gran herramienta en muchos campos científicos. El uso de esta, junto al concepto de valor absoluto, permiten comprender la medición de muchas variables.

A continuación se presenta la práctica de Recta Numérica: Enteros, con el objetivo de que el estudiante comprenda los conceptos de valor absoluto, recta numérica y números enteros. En la práctica se presentan casos de elevación respecto al nivel del mar, saldos de cuentas y temperatura. Todos estos pueden representarse en una recta numérica.

Este Objeto Virtual de Aprendizaje es un Laboratorio Virtual. Se espera introducir a los estudiantes en los conceptos de recta numérica, valor absoluto y enteros. Para ello se cuenta con textos explicativos y recursos multimedia. El OVA cuenta con una introducción, continúa con una fundamentación teórica y, finalmente, una guía para llevar a cabo experimentos en el laboratorio virtual. Se fundamenta en el aprendizaje basado en problemas, de modo que busca que el estudiante participe activamente de su proceso de aprendizaje y consiga apropiarse de los conceptos.

Simulación de PhET Interactive Simulations (https://phet.colorado.edu/es), Universidad de Colorado Boulder, bajo la licencia CC-BY-4.0.

Objetivos

  • Reconocer contextos en una recta numérica

    Explorar múltiples contextos que permiten comparar enteros en una recta numérica de tal manera que se logren comprender los conceptos asociados como valor absoluto y escala. Todo esto mediante la realización de un experimento virtual.

    Identificar y ubicar valores positivos y negativos

    Usar números positivos y negativos para representar cantidades en múltiples contextos. Explicar el significado de valores positivos, valores negativos y cero, en múltiples contextos. Describir la ubicación de un punto en una recta numérica con respecto a otro número. Describir la ubicación de un punto en una recta numérica con respecto a su opuesto.

    Precisar el valor absoluto y expresiones de desigualdad

    Definir el valor absoluto de un número como su distancia desde cero. Interpretar las expresiones de desigualdad como declaraciones sobre la posición relativa de dos enteros en una recta numérica.

Nombre laboratorio

Laboratorio Recta Numérica: Enteros

Explora múltiples contextos que permiten comparar enteros en una recta numérica para comprender los conceptos asociados. Todo esto mediante la realización de un experimento virtual.

Beneficios

  • Experiencia de usuario

    Los laboratorios que utilizan simulaciones PhET permiten a los estudiantes participar en exploraciones que no serían posibles o prácticas con equipos reales.
  • Rápida repetibilidad

    Las simulaciones PhET permiten una repetibilidad fácil y precisa. Cuando los usuarios interactúan con estas herramientas reciben retroalimentación inmediata sobre los cambios que han efectuado. Esto les permite analizar las relaciones de causa-efecto y responder a preguntas científicas mediante la exploración de la simulación.
  • Herramientas de medición integradas.

    Muchas simulaciones PhET incluyen una variedad de herramientas de medición, como instrumentos, gráficos de energía, cronómetros y reglas, por lo que se prestan bien a experimentos de laboratorio.
  • Educación STEM

    Para ayudar a que los estudiantes se involucren en ciencias y matemáticas a través de la investigación, las simulaciones PhET fueron desarrolladas con base en fomentar la investigación científica y proveer interactividad.

¿Qué es PhET?

Conozca como puede reinventar la forma de llevar a cabo prácticas y laboratorios virtuales para conseguir una formación más alineada a las necesidades y retos del presente

Competencias

Comprender el concepto de recta numérica y valor absoluto:

El estudiante obtendrá el conocimiento necesario para definir los conceptos de recta numérica, valor absoluto y números enteros y aplicar este conocimiento en un número de casos establecidos en la simulación.

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Testimonios

  • Phd. Edwin Tellez Dextre Jara

    Phd. Edwin Tellez Dextre Jara

    Universidad Nacional de Ingeniería de Perú

    Felicitaciones por la gran labor que realiza vuestra empresa INGCO en favor de la educación en América Latina y seguro a nivel mundial. En esta época en la que la humanidad vive una situación tan crítica debido a la pandemia del COVID 19, ustedes tuvieron la habilidad de anticiparse al futuro con herramientas virtuales que hoy en día son tan necesarias para seguir capacitado con calidad a las nuevas generaciones de profesionales.

  • Ing. Edson Ricardo Amaya Silva

    Ing. Edson Ricardo Amaya Silva

    Universidad Central de Colombia

    A mí me gustaron mucho las prácticas virtuales de VirtualPlant, les aconsejo que soliciten el demo, lo realicen y se den cuenta del potencial de esta herramienta pedagógica. Esto puede marcar la diferencia en el aprendizaje de nuestros estudiantes.

  • PhD.  Guillermo Evangelista Benites

    PhD. Guillermo Evangelista Benites

    Universidad Nacional de Trujillo

    VirtualPlant es una herramienta muy importante para apoyar y fortalecer los procesos de capacitación y entrenamiento relacionados con diversas temáticas del mundo de la Ingeniería.

  • Ing. Néstor González

    Ing. Néstor González

    Universidad Santo Tomás VUAD - Colombia

    Virtual Pro es una excelente fuente de consulta académica. Su contenido es pertinente y relevante. En Virtual Pro siempre encontramos las últimas tendencias en diversos temas de la industria, los procesos industriales y el medio ambiente entre otros temas, así como recursos de aprendizaje únicos que me permiten profundizar, además autores para establecer contactos profesionales.

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